史上最年輕獲頒終身榮譽國家講座 台師大學習資訊學院蔡今中院長獲最高殊榮 

2020-06-09 16:53:23  |  記者張添福台北報導  |  瀏覽次數:3851

 

圖:台師大學習資訊學院長蔡今中,史上最年輕獲頒終身榮譽國家講座殊榮。(記者張添福攝)

 

國立臺灣師範大學學習資訊專業學院蔡今中院長,近二十多年來鑽研科學教育及網路學習領域,學術研究屢有重大突破,六月九日獲頒教育部第二十三屆國家講座主持人獎,是繼一0三年後第二度獲獎,今年四十九歲的蔡今中院長,成為我國史上最年輕就晉升為終身榮譽國家講座主持人。  

 

開朗、幽默的蔡今中,當年因選填志願的陰錯陽差,意外考上師大物理系,進而到哈佛、哥倫比亞大學攻讀教育碩博士,學成歸國後先於交通大學、臺灣科技大學任教,在20多年學術研究生涯中,他不僅產量驚人,發表三百多篇SSCI國際期刊論文,品質也獲極高評價,曾獲ISI(美國科學資訊所)臺灣經典引文獎,也獲選師大第十屆傑出校友,在前校長張國恩長期鼓勵下,二0一七年回到母校成立學習科學學士學位學程及學習資訊專業學院,並帶領學習科學跨國頂尖研究中心。  

 

現任數十個國際知名期刊編審委員的他,在學術上擁有高度國際能見度,也因學術研究屢獲重大突破,多次獲得榮耀,曾獲教育部第五十一屆學術獎、一0二年師鐸獎,曾三次獲得國科會(科技部前身)傑出研究獎、二次特約研究計畫,去年更獲得科技部授予象徵終身成就的「傑出特約研究員獎」,這次獲終身榮譽國家講座是教育部頒給的最高學術頭銜,蔡今中是二十三年來,全國橫跨各種領域,第四十二位學者獲得高等教育及學術界至高榮譽。  

 

蔡今中說,他從近二十年來對教育界有深遠影響的「建構主義」為出發點,研究成果分為三大方向,一為由建構主義引發有關科學認識觀對於科學的教學與學習之影響,二則是學習者不同之學習概念與其對學習可能影響,三為網路學習環境的建構。  其中,如何善用網路特性進行教學,是二十一世紀重要教育趨勢之一。蔡今中針對網路學習提出許多新見解,例如網路應被視為「知識(或認識)觀」的工具,而不應只是當成「認知」與「後設認知」的工具,近幾年來更受到國外學者高度重視。  

 

蔡今中感謝身旁研究夥伴陪他,讓所有瘋狂想法逐夢踏實,感謝家人無條件永遠支持當他的後盾,也期望更多年輕學者像他一樣快樂逐夢,在學術國度裡耕耘出甜美成果,更期許自己趕快交棒,年輕人能青出於藍,再造高峰。  

 

蔡今中院長是美國哥倫比亞大學科學教育教育博士、美國哥倫比亞大學科學教育理碩士、美國哈佛大學教育學教育碩士、國立臺灣師範大學物理系理學士;曾任國立交通大學教育研究所所長、國科會科教處科學學習學門學門召集人、國立臺灣科技大學講座教授、國立臺灣科技大學網路學習研究中心主任、國立臺灣師範大學學習科學學士學位學程主任、科技部人文司科學教育學門召集人、國立臺灣師範大學學習科學跨國頂尖研究中心主任、臺灣PISA國家研究中心計畫主持人。

 

 

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0117  蓮生活佛 伸手不見掌

0117  蓮生活佛 伸手不見掌2020-01-15

0117 蓮生活佛 伸手不見掌
越州姜山方禪師。
僧問:
「如何是不動尊?」
方禪師答:
「單著布衫穿市過。」(我註明:穿一條內褲穿市過)
僧問:
「學人不明?」
方禪師答:
「騎驢踏破洞庭波。」
僧問:
「透過三級浪,專聽一聲雷?」
方禪師答:
「伸手不見掌。」
我(盧 師尊)點撥如下:
不動尊。
(無人、無我、無眾生。當然,如如不動。)
騎驢踏破洞庭波。
(二者毫不相干。)
伸手不見掌。
(手就是掌,掌就是手。二者本同,為何不見?從此處,下手參。)

僧問:
「蓮花未出水時,如何?」
方禪師答:
「穿針嫌眼小。」
僧問:
「出水後如何?」
方禪師答:
「盡日展愁眉。」
又:
僧問:
「諸佛未出世時如何?」
方禪師答:
「不識酒望子。」
僧問:
「出世後如何?」
方禪師答:
「釣魚船上贈三椎。」
僧問:
「如何是佛?」
方禪師答:
「留髭表丈夫。」

方禪師上法座說:
穿雲不渡水,渡水不穿雲。
乾坤把定不把定,虛空放行不放行。
橫三豎四。
乍離乍合。
將長補短。
即不問汝諸人。
又說:
不是道得道不得。
諸方盡把為奇特。
寒山燒火滿頭灰。
笑?豐干這老賊。

盧 師尊註:
方禪師與僧人的對話,雖然語焉不明,但,若仔細推敲,仍有明白處。
例如:
如何是佛?留髭表丈夫。這已是很清楚了。
「伸手不見掌」,我且問大家,為何不見?為何不見?為何不見?參!聖弟子見過聖弟子嗎?