「員東、育民、幼幼」3幼兒園小朋友共玩好課程

2020-06-17 17:38:51  |  記者周為政員林報導  |  瀏覽次數:3871

 

圖:「員東、育民、幼幼」3幼兒園百餘名小朋友在員東附幼園共玩好課程。(員東附幼提供)

 

「員東、員家幼幼和育民」等三園所幼兒百餘人,今(17)日在員東幼兒園共好課程,為彰化縣首見幼兒園共玩畫面,員東校長涂惠萍說,共玩好課程,給幼兒園和孩童創造雙贏。


「哇!藝術大臉譜,好奇幻臉譜呀!」秀水鄉育民幼兒園和「員家幼幼」幼兒園孩子一進入員東附幼園就有兩幅大臉譜映入眼簾,小朋友都感好奇。


「育民、員家幼幼」2幼兒園獲悉員東附幼今年將代表彰化縣參加教育部教學卓越獎選拔,特別到員東交流取經。


涂校長說,員東幼兒園於106學年度申請教育部教授入園輔導專案,聘台中教大程鈺菁教授輔導課程翻轉重大轉捩點,程教授從全園大方向切入逐步到各班學習區規劃、老師問話技巧指導、主題瓶頸突破到特殊幼兒學習輔導等都針對各班問題提供老師嘗試解決方式,讓老師營造屬於自己的教學模式。


涂校長說,員東幼兒園「大樹小樹變變變」課程方案能夠代表彰化縣參加教育部教學卓越選拔,應感謝幼兒園團隊為孩子全面翻轉教學,進行主題課程、豐富學習區自主學習規劃等,凝聚全園教師、家長和社區力量,涂校長說,課室擴展到社區,親師也因主題課程而有更多互動和信任。


為迎接「育民、員家幼幼」2幼兒園小來賓,員東附幼教學團隊特地配合畢業季,將「大樹小樹變變變」課程方案的「鳳凰木豆莢」彩繪安排三校大班生一起創作,安排幼兒園中班帶領兩園所孩子進行「拼豆」創作,最後由三園所幼兒運用廢棄紙板創作「藝術小臉譜」,開心完成今日課程交流。

 

 

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0117  蓮生活佛 伸手不見掌

0117  蓮生活佛 伸手不見掌2020-01-15

0117 蓮生活佛 伸手不見掌
越州姜山方禪師。
僧問:
「如何是不動尊?」
方禪師答:
「單著布衫穿市過。」(我註明:穿一條內褲穿市過)
僧問:
「學人不明?」
方禪師答:
「騎驢踏破洞庭波。」
僧問:
「透過三級浪,專聽一聲雷?」
方禪師答:
「伸手不見掌。」
我(盧 師尊)點撥如下:
不動尊。
(無人、無我、無眾生。當然,如如不動。)
騎驢踏破洞庭波。
(二者毫不相干。)
伸手不見掌。
(手就是掌,掌就是手。二者本同,為何不見?從此處,下手參。)

僧問:
「蓮花未出水時,如何?」
方禪師答:
「穿針嫌眼小。」
僧問:
「出水後如何?」
方禪師答:
「盡日展愁眉。」
又:
僧問:
「諸佛未出世時如何?」
方禪師答:
「不識酒望子。」
僧問:
「出世後如何?」
方禪師答:
「釣魚船上贈三椎。」
僧問:
「如何是佛?」
方禪師答:
「留髭表丈夫。」

方禪師上法座說:
穿雲不渡水,渡水不穿雲。
乾坤把定不把定,虛空放行不放行。
橫三豎四。
乍離乍合。
將長補短。
即不問汝諸人。
又說:
不是道得道不得。
諸方盡把為奇特。
寒山燒火滿頭灰。
笑?豐干這老賊。

盧 師尊註:
方禪師與僧人的對話,雖然語焉不明,但,若仔細推敲,仍有明白處。
例如:
如何是佛?留髭表丈夫。這已是很清楚了。
「伸手不見掌」,我且問大家,為何不見?為何不見?為何不見?參!聖弟子見過聖弟子嗎?