新北就是愛老師  光復國小農情話意「相」極了「艾、青」 減碳足跡食農教育  有機蔬菜分送老師

2020-09-28 15:23:55  |  記者張添福新北報導  |  瀏覽次數:3954

 

圖:幼兒園學生和張局長分享剛採收的大絲瓜。(教育局提供)

 

9月各校紛紛舉辦「新北就是愛老師」校園特色敬師活動,光復國小今(28)日以「農情話意『相』極了『艾、青』」為主題,邀請教育局長張明文與學生從日光農場中現摘艾草及水耕蔬菜苗,包裝有機蔬菜花束及製作艾草皂,並由局長擔任食農大使代表致贈給校內服務30年資深優良教師、初任教師及雙語實驗計畫之外師,學生也將一個月細心照顧的有機蔬菜成果分送老師,表達對老師的謝意。

 

 

▲張局長及外師與孩子們共同收成水耕蔬菜福山萵苣,做成健康的蔬菜花束。(教育局提供)

   

張明文局長表示,感謝光復國小細心規劃928特色敬師活動,溫暖了每個老師的心。為了表達教育局對老師的謝意與支持,今年教育局也規劃四大敬師活動:「厚老師」、「厚禮數」、「厚幸福」、「厚力桑」,為老師加油打氣。辦理了未婚老師聯誼、按摩紓壓,提供免費電影欣賞、敬師影片等禮物,另外號召近百家企業提供各式優惠,全市各校也辦理豐富多樣的敬師活動,希望能讓所有新北老師度過一個不一樣的教師節。

   

光復國小以食農教育、品德教育、創客社團、雙語教學四大課程主軸規劃本次敬師活動,在食農教育部分,學校運用橙楊樓頂樓日光農場,發展「食農四季~春青蔥、夏艾草、秋地瓜、冬蘿蔔」課程,讓學生體驗種植的辛勞,這次讓學生採摘種植的有機蔬菜製作花束給老師;在品德教育部分,讓學生把對老師感恩心意,透過自製艾草皂及蔬果花束送給老師,實踐本市品德教育核心價值之一「感恩」;在創客社團部分,設有創客教室,雷雕機、3D列印及木工線鋸機等設備為創客社團學生使用,製作肥皂木盒用來包裝艾草皂;在雙語教學部分,109學年度開始實施雙語實驗課程亮點學校計畫,增加6名外師編制,推動「語言與學科內容統整教學(CLIL)」模式,本次也透過學生與外師互動,讓學生增進雙語能力及文化理解。

 

 

▲教育局長張明文與學生從日光農場中現摘艾草及水耕蔬菜苗,包裝有機蔬菜花束及製作艾草皂,並由局長擔任食農大使代表致贈教師及外師。(教育局提供)

   

校長張明賢表示,教師是園丁,春風化雨,成就了杏壇芬芳,學校鼓勵學生在這特別日子裡要把愛說出來,藉由親手做的作品,傳達對感謝的心意,今日學生將化身攝影師,準備立可拍相機捕捉教師收到禮物喜悅的神情,期待今年敬師能「相」極了「艾青」。

 

教育局表示,為了感謝新北市辛勞的老師們,市府每年9月結合企業及各單位,舉辦「新北就是愛老師」系列活動,感謝老師一起為新北教育努力,更多敬師活動歡迎搜尋新北市教育局臉書「新北學Bar」。



 

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0117  蓮生活佛 伸手不見掌

0117  蓮生活佛 伸手不見掌2020-01-15

0117 蓮生活佛 伸手不見掌
越州姜山方禪師。
僧問:
「如何是不動尊?」
方禪師答:
「單著布衫穿市過。」(我註明:穿一條內褲穿市過)
僧問:
「學人不明?」
方禪師答:
「騎驢踏破洞庭波。」
僧問:
「透過三級浪,專聽一聲雷?」
方禪師答:
「伸手不見掌。」
我(盧 師尊)點撥如下:
不動尊。
(無人、無我、無眾生。當然,如如不動。)
騎驢踏破洞庭波。
(二者毫不相干。)
伸手不見掌。
(手就是掌,掌就是手。二者本同,為何不見?從此處,下手參。)

僧問:
「蓮花未出水時,如何?」
方禪師答:
「穿針嫌眼小。」
僧問:
「出水後如何?」
方禪師答:
「盡日展愁眉。」
又:
僧問:
「諸佛未出世時如何?」
方禪師答:
「不識酒望子。」
僧問:
「出世後如何?」
方禪師答:
「釣魚船上贈三椎。」
僧問:
「如何是佛?」
方禪師答:
「留髭表丈夫。」

方禪師上法座說:
穿雲不渡水,渡水不穿雲。
乾坤把定不把定,虛空放行不放行。
橫三豎四。
乍離乍合。
將長補短。
即不問汝諸人。
又說:
不是道得道不得。
諸方盡把為奇特。
寒山燒火滿頭灰。
笑?豐干這老賊。

盧 師尊註:
方禪師與僧人的對話,雖然語焉不明,但,若仔細推敲,仍有明白處。
例如:
如何是佛?留髭表丈夫。這已是很清楚了。
「伸手不見掌」,我且問大家,為何不見?為何不見?為何不見?參!聖弟子見過聖弟子嗎?