防治校園紅火蟻 台中環教輔導團成軍

2019-09-07 08:00:50  |  記者黃國斌霧峰報導  |  瀏覽次數:3666



       〔記者黃國斌霧峰報導〕台中市政府重視環境教育,今年「環境教育輔導團」計有召集人、副召集人及團員共三十四人獲聘,並於昨天在霧峰國小舉辦授證典禮。市府教育局表示,輔導團匯集對環境教育具有高度熱忱的校長與教師,除到校進行環境教育輔導等計畫外,也舉辦紅火蟻與荔枝椿象防治研習,協助學校正確推動防治工作。

       教育局長楊振昇表示,十二年國教新課綱強調教學與生活情境結合,環境教育輔導團每年推動十二至十六個計畫,包括友善校園環境領角鴞巢箱製作與觀察、水域生態調查等計畫,相關課程都是由具環境教育專長召集人、副召集人校長和團員共同規劃,並邀請具環教專業知識的退休教師或學校教師擔任研究員,支援學校環境教育教學專業與推動任務。

       環教團召集人霧峰國小校長陳榮錦指出,環境教育已成近年最熱門的議題,學校紛紛建置本位課程,而環境教育非常符合各校建立本位課程趨勢,對環境教育的資源需求也更趨熱烈,團員相當樂意當學校師生建立環境教育本位課程的助力與推手。

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0117  蓮生活佛 伸手不見掌

0117  蓮生活佛 伸手不見掌2020-01-15

0117 蓮生活佛 伸手不見掌
越州姜山方禪師。
僧問:
「如何是不動尊?」
方禪師答:
「單著布衫穿市過。」(我註明:穿一條內褲穿市過)
僧問:
「學人不明?」
方禪師答:
「騎驢踏破洞庭波。」
僧問:
「透過三級浪,專聽一聲雷?」
方禪師答:
「伸手不見掌。」
我(盧 師尊)點撥如下:
不動尊。
(無人、無我、無眾生。當然,如如不動。)
騎驢踏破洞庭波。
(二者毫不相干。)
伸手不見掌。
(手就是掌,掌就是手。二者本同,為何不見?從此處,下手參。)

僧問:
「蓮花未出水時,如何?」
方禪師答:
「穿針嫌眼小。」
僧問:
「出水後如何?」
方禪師答:
「盡日展愁眉。」
又:
僧問:
「諸佛未出世時如何?」
方禪師答:
「不識酒望子。」
僧問:
「出世後如何?」
方禪師答:
「釣魚船上贈三椎。」
僧問:
「如何是佛?」
方禪師答:
「留髭表丈夫。」

方禪師上法座說:
穿雲不渡水,渡水不穿雲。
乾坤把定不把定,虛空放行不放行。
橫三豎四。
乍離乍合。
將長補短。
即不問汝諸人。
又說:
不是道得道不得。
諸方盡把為奇特。
寒山燒火滿頭灰。
笑?豐干這老賊。

盧 師尊註:
方禪師與僧人的對話,雖然語焉不明,但,若仔細推敲,仍有明白處。
例如:
如何是佛?留髭表丈夫。這已是很清楚了。
「伸手不見掌」,我且問大家,為何不見?為何不見?為何不見?參!聖弟子見過聖弟子嗎?