(專論) 原住民生態知識外交 

2019-10-15 07:59:58  |  陳嘉霖  |  瀏覽次數:4714



哈吉貝颱風侵襲日本,超過十一個縣傳出死傷,共計二十六人死亡、二十一人失蹤。隨著全球暖化趨勢惡化導致氣候變遷,極端型態的天氣使得災難頻率增加。單是今年,三月份的伊代熱帶氣旋登陸非洲東南部造成嚴重死傷,美國上半年也飽受龍捲風、暴風雪的侵擾,暴雨也肆虐巴基斯坦、伊朗、阿富汗、印尼及中國西南地區,而台灣今年雖未受颱風嚴重侵襲,但也經歷了一百餘年以來最熱的冬春季。


台灣位於大陸地東南沿海的亞熱帶地區,因而氣候同時受到海洋與大陸氣候的影響,加上中央山脈的地勢,台灣島的降雨量約為世界平均降雨量的三倍,其中由颱風帶來的降雨佔之比率達四十三%之多。因著這樣的地理氣候特性,台灣島上真正的居民:台灣原住民族,在數千年的歷史當中早已發展出最為契合本土環境的生活知識,可做為當代災難治理與因應氣候變遷的重要參依據。


原住民生態知識可以說是建立在對大自然細緻觀察的基礎上,而這樣的知識也為氣候變遷的議題認識以及防災相關知識與決策提供了更在地、更符合人地脈絡的觀點。原住民的傳統知識系統在相關的討論中逐漸被認可為另一種認識氣候變遷議題的方式,且這個趨勢是全球性的。

       祕魯原住民族的國際外交經驗值得參考。在南美洲秘魯安地斯山區的原住民族種植馬鈴薯已超過八千年,對於不同的海拔高度及土壤特性都有極為豐富的種植知識,擁有四千多種類的馬鈴薯,如今氣候變遷引發全球性的農業困境與糧食危機,西方主流世界的學術界早已積極從南美洲原住民族的馬鈴薯種植知識中學習,聯合國還將之列為全球重要農業文化遺產。安地斯山區的原住民族也因擁有西方學界望塵莫及的種植知識,躍上世界的舞台受人敬重。

 

從安地斯山區原住民族的經驗而言,原住民族知識的應用是外交領域較為弱勢的國家參與國際活動的強大優勢。譬如國際民族生物學會就曾舉辦國際交流與跨國結盟的行動,串聯南美洲安地斯山區原住民族以及台灣尖石鄉的泰雅族,以「世界高山原住民族面對氣候變遷的因應之道」、「台灣原住民族土地與自然資源管理政策與國際經驗對話」為題舉行國際交流活動,台灣的泰雅族部落還進一步與秘魯的原住民族進行夥伴結盟,至今雙方的交流仍持續不斷。
 

從泰雅族和安地斯山區原住民族結盟互動的例子可以證明,過去長久以來被國民黨政府棄之敝屣的台灣原住民知識,在國際舞台上具有競爭力及優勢。民進黨蔡英文政府上台之後設定南進外交政策,陸續展開南太平洋的原住民互訪之旅,增進台灣的國際文化交流,這是正確的方向。不過這樣的外交策略必須建立在台灣國內的原住民知識及文化復振的基礎之上,尤其是有關氣候變遷與災難治理的議題,這部分民進黨政府做的仍然不夠。
 

建議蔡英文政府在下一任四年之內,應更積極運用原住民族傳統知識,配合台灣實力堅強的科技能力與農業技術,發展出因應氣候變遷的在地實踐經驗。近兩年在南投縣仁愛鄉的眉溪河岸,水保局為了因應豪大雨的侵襲,原本規畫興建水泥堤防,其後因當地賽德克族人的倡議,水保局乃與賽德克部落合作將原本的水泥堤防工程改為具有滯洪功能的河岸生態棲地,這就是結合賽德克傳統知識與當代水利技術的範例,民進黨政府應更加重視這類合作模式的實踐,累積台灣因應氣候變遷之知識,以作為台灣在國際舞台上的外交籌碼。

 

                  (作者為台聯政策部主任、法學博士)  

 

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0117  蓮生活佛 伸手不見掌

0117  蓮生活佛 伸手不見掌2020-01-15

0117 蓮生活佛 伸手不見掌
越州姜山方禪師。
僧問:
「如何是不動尊?」
方禪師答:
「單著布衫穿市過。」(我註明:穿一條內褲穿市過)
僧問:
「學人不明?」
方禪師答:
「騎驢踏破洞庭波。」
僧問:
「透過三級浪,專聽一聲雷?」
方禪師答:
「伸手不見掌。」
我(盧 師尊)點撥如下:
不動尊。
(無人、無我、無眾生。當然,如如不動。)
騎驢踏破洞庭波。
(二者毫不相干。)
伸手不見掌。
(手就是掌,掌就是手。二者本同,為何不見?從此處,下手參。)

僧問:
「蓮花未出水時,如何?」
方禪師答:
「穿針嫌眼小。」
僧問:
「出水後如何?」
方禪師答:
「盡日展愁眉。」
又:
僧問:
「諸佛未出世時如何?」
方禪師答:
「不識酒望子。」
僧問:
「出世後如何?」
方禪師答:
「釣魚船上贈三椎。」
僧問:
「如何是佛?」
方禪師答:
「留髭表丈夫。」

方禪師上法座說:
穿雲不渡水,渡水不穿雲。
乾坤把定不把定,虛空放行不放行。
橫三豎四。
乍離乍合。
將長補短。
即不問汝諸人。
又說:
不是道得道不得。
諸方盡把為奇特。
寒山燒火滿頭灰。
笑?豐干這老賊。

盧 師尊註:
方禪師與僧人的對話,雖然語焉不明,但,若仔細推敲,仍有明白處。
例如:
如何是佛?留髭表丈夫。這已是很清楚了。
「伸手不見掌」,我且問大家,為何不見?為何不見?為何不見?參!聖弟子見過聖弟子嗎?